Audit Sistem Informasi pada E-Learning Universitas Negeri Padang Menggunakan Framework COBIT 4.1

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kinerja e-learning UNP khususnya bagi mahasiswa tahun masuk 2020 dan memberikan rekomendasi terhadap tata kelola perbaikan sesuai dengan framework COBIT 4.1 khususnya pada domain Delivery and Support serta Monitoring and Evaluate. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran kuesioner kepada mahasiswa tahun masuk 2020 dengan sampel sebanyak 98 responden. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini menghasilkan tingkat kematangan e-learning UNP berada pada level 4 yaitu managed and measureable dimana UNP telah memiliki sejumlah indikator atau ukuran kuantitatif yang dijadikan sebagai sasaran maupun objektif kinerja setiap penerapan aplikasi teknologi informasi yang ada.