Modulation of 5-Aminolevulinic acid mediated photodynamic therapy induced cell death in a human lung adenocarcinoma cell line

Abstract

Hoje em dia o Futsal ensinado na escola quase que na maioria das vezes é ensinado de maneira competitiva e excludente, esse estudo buscou através da pesquisa bibliográfica analisar a prática pedagógica que possibilite uma maior aprendizagem do Futsal nas aulas de Educação Física Escolar. Parte do reconhecimento de que o Futsal é um fenômeno cultural que tem um poder de conquista muito forte, no qual encanta por sua beleza, envolve por sua dinâmica, atrai pelos seus desafios e traz consigo um repertório muito rico de ações, atitudes, superações e ensinamentos para a população de uma forma geral. Neste estudo, exploramos o Futsal como conteúdo nas aulas de Educação Física, identificando práticas pedagógicas que possibilitam uma maior aprendizagem do Futsal nas aulas de Educação Física no Ensino Fundamental. A pesquisa teve por finalidade evidenciar que as aulas de Educação Física podem ser bem mais prazerosas que a simples “pelada”, através de práticas pedagógicas que façam com que os alunos aprendam novos conhecimentos de forma prazerosa. Palavras-chave: