Abstract
La grafomotricidad es entendida como un movimiento coordinado del cuerpo, ojos-manos que propicia el desarrollo motriz en los infantes. El objeto del presente artículo es el estudio de las técnicas de grafomotricidad que ayudan al desarrollo óculo manual en niños y niñas de 18 a 36 meses. Se empleó como metodología un enfoque cuali-cuantitativo, mediante la revisión bibliográfica, la aplicación de una encuesta dirigida a las familias y la observación realizada a una población de 45 niños y niñas de la modalidad de atención Creciendo con Nuestros Hijos. Posterior a un proceso de intervención con los niños y niñas, se obtuvo como resultados que, las actividades desarrolladas con los infantes permitió la manipulación de la grafomotricidad para evidenciar la eficacia en las destrezas óculo manual, mejoras referentes al desarrollo del tono muscular, motricidad fina, fuerza motriz y adquirir aprendizajes significativos incrementando las habilidades esenciales ojo-mano. Concluyendo que el uso de la grafomotricidad como estrategia metodológica favorece el desarrollo óculo manual de los niños en la primera infancia.
Cite
CITATION STYLE
Lascano-Arias, J. I., Quiroz-Chuez, F. D., & Giler-Giler, R. D. (2024). Técnicas de grafomotricidad para el desarrollo óculo manual en niños y niñas de 18 a 36 meses. MQRInvestigar, 8(3), 1934–1961. https://doi.org/10.56048/mqr20225.8.3.2024.1934-1961
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.