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Momentos pedagógicos no ensino de química: em foco a adulteração dos combustíveis

  • Ribeiro-Vilela Eveline Borges C
Tecné, Episteme y Didaxis: TED (1969)
DOI: 10.17227/01203916.3195
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Resumo Apresentamos um projeto desenvolvido no Brasil, no Ensino Médio Integrado, com otema “Adulteração de Combustíveis” estruturado sob o viés da educaçãoproblematizadora de Paulo Freire, com a estruturação de três momentospedagógicos. Palavras chave Momentos pedagógicos; Contextualização; Ensino de química

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Ribeiro-Vilela Eveline Borges, C., Lorenna Silva Oliveira. (1969). Momentos pedagógicos no ensino de química: em foco a adulteração dos combustíveis. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. https://doi.org/10.17227/01203916.3195

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