Recursos didácticos en el aprendizaje significativo del sub nivel medio

Abstract

La educación es un proceso importante para el desarrollo y progreso del ser humano, pues es donde se adquieren habilidades y conocimientos significativos, que ayudan a su formación y es en los salones de clases, donde la enseñanza debe ser clara y precisa para la comprensión de la información brindada; de ahí que las estrategias utilizadas por los docentes sean importantes. Estas pueden incluir materiales didácticos destinados al fortalecimiento del aprendizaje de los educandos. La metodología utilizada para el presente trabajo de investigación, se enmarcada dentro de una revisión bibliográfica de tipo documental. La técnica para la recolección de datos está constituida por materiales electrónicos, estos últimos como Google Académico, entre otros, apoyándose para ello en el uso de descriptores certificados y avalados por el tesauro de la UNESCO. La información aquí obtenida será revisada para su posterior análisis. Las tecnologías de la comunicación e información llegaron para oxigenar la monotonía de los recursos de aprendizajes tradicionales, los métodos tradicionales de aprendizaje incorporados en libros, guías, son muy estructurados y no generan un estímulo tanto en el profesor cono en el estudiante de lograr una mejor efectividad en cuanto al entendimiento y la compresión en cualquier área que se esté impartiendo. Los recursos digitales han cambiado la forma de generar y explicar los contenidos con una amplia variedad de estrategias lúdicas, audiovisuales, que han logrado de una manera muy sencilla y conociendo los intereses de los estudiantes, generar un dinamismo diferente a la hora de aprender, existen en la actualidad recursos como aplicaciones en tablets, teléfonos celulares y computadoras con softwares y juegos para como por ejemplo aprender las matemáticas dándole importancia a lo visual, que ha logrado generar en el estudiante una forma divertida de estudiar y aprender.