EVALUASI PROGRAM PENGEMBANGAN BAHASA ASING

Abstract

Memasuki persaingan global dibutuhkan strategi penguasaan bahasa asing. Tujuan evaluasi program pengembangan bahasa di SMP Ibnu Hajar Boarding School (IHBS) adalah untuk mengetahui sejauhmana efektifitas pelak­sanaan program dan masalah-masalah yang dihadapi. Model evaluasi yang diguna­kan adalah model CSEUCLA yang digagas oleh Alkin. Evaluasi dilakukan melalui beberapa tahap yaitu: sistem assesment, program planning, program implementation, program improvement, dan program certification. Hasil temuan penelitian menunjukkan penyelenggaraan program pengembangan bahasa asing di SMP IHBS sebagian belum sesuai dengan standar yang ditetapkan.