AUGMENTED REALITY (AR) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PERKENALAN HEWAN PURBAKALA DINOSAURUS

  • Rahayu M
  • Waluya I
  • Faiqunisa
N/ACitations
Citations of this article
33Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Saat ini, anak-anak mengenal hewan purbakala dinosaurus hanya melalui buku, gambar, dan kerangka di museum, sehingga mereka harus menggunakan imajinasi untuk membayangkan bentuk dinosaurus. Namun, dengan memanfaatkan teknologi augmented reality (AR), diharapkan pembelajaran mengenai pengenalan hewan purbakala dinosaurus dapat menjadi lebih menarik dan menyenangkan. AR dapat berfungsi sebagai alat visualisasi hewan purbakala dalam bentuk 3D, yang memudahkan anak-anak memperoleh informasi tentang dinosaurus, mulai dari bentuk, jenis, gerakan, hingga suara. Dalam aplikasi ini, model visualisasi dinosaurus yang telah diberi penanda akan dideteksi oleh sistem sebagai marker. Pendeteksian tersebut menggunakan metode pengenalan pola, yaitu Natural Feature Tracking (NFT) yang terdapat pada Library Vuforia Qualcomm. Dengan demikian, aplikasi ini memungkinkan anak-anak untuk mengenal dinosaurus purbakala dengan lebih mudah dan menarik. Penyampaian informasi dalam bentuk 3D melalui augmented reality dapat meningkatkan antusiasme anak-anak dalam proses pembelajaran tentang dinosaurus purbakala.Currently, children learn about ancient dinosaurs only through books, pictures, and skeletons in museums, which requires them to use their imagination to visualize the appearance of dinosaurs. However, with augmented reality (AR) technology, the introduction of ancient dinosaurs can become more engaging and enjoyable. AR can serve as a 3D visualization tool for these ancient animals, making it easier for children to obtain information about dinosaurs, including their shape, type, movement, and sound. In this application, the visualization model of ancient dinosaurs, which has been marked, will be detected by the system as a marker. The detection uses a pattern recognition method known as Natural Feature Tracking (NFT), found in the Qualcomm Vuforia Library. Therefore, with this application, children can learn about ancient dinosaurs more easily and engagingly, as the 3D information provided by augmented reality enhances their enthusiasm in the learning process.

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Cite

CITATION STYLE

APA

Rahayu, M. I., Waluya, I. D., & Faiqunisa. (2022). AUGMENTED REALITY (AR) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PERKENALAN HEWAN PURBAKALA DINOSAURUS. Jurnal Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 11(1), 19–25. https://doi.org/10.58761/jurtikstmikbandung.v11i1.166

Readers over time

‘22‘23‘24‘2505101520

Readers' Seniority

Tooltip

Professor / Associate Prof. 1

50%

PhD / Post grad / Masters / Doc 1

50%

Readers' Discipline

Tooltip

Physics and Astronomy 1

50%

Computer Science 1

50%

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free
0