Pengaruh Kecemasan Akademik dan Nilai-Nilai dalam Pendidikan Agama terhadap Regulasi Diri Santri Pondok Pesantren Modern Hidayatussalikin Pangkalpinang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kecemasan akademik dan nilai-nilai dalam pendidikan agama Islam terhadap regulasi diri santri di Pondok Pesantren Modern Hidayatussalikin Pangkalpinang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dengan jumlah sampel 60 santri yang ditentukan menggunakan rumus Slovin. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan uji asumsi klasik serta regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecemasan akademik dan nilai-nilai keagamaan secara signifikan memengaruhi regulasi diri. Kecemasan akademik memiliki pengaruh negatif, artinya semakin tinggi kecemasan santri maka semakin rendah kemampuan regulasi dirinya. Sebaliknya, nilai-nilai dalam pendidikan agama Islam seperti iman, akhlak, dan amaliyah berpengaruh positif dan kuat terhadap regulasi diri. Secara simultan, kedua variabel berkontribusi sebesar 48% terhadap pembentukan regulasi diri santri. Temuan ini menekankan pentingnya pendekatan pendidikan yang mengintegrasikan aspek psikologis dan spiritual dalam membentuk ketahanan, prestasi akademik, dan perkembangan pribadi santri. Rekomendasi ditujukan pada pengembangan program pendidikan yang mendukung regulasi emosi dan kesadaran spiritual secara holistik.