Rancang Bangun Sistem Pembelajaran Online Berbasis Web Menggunakan Database MySQL

Abstract

Perkembangan teknologi informasi yang pesat telah mendorong transformasi pembelajaran konvensional menuju pembelajaran daring berbasis web. Namun, tidak semua institusi pendidikan memiliki sumber daya dan infrastruktur yang memadai untuk mengadopsi platform e-learning berskala besar. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sistem pembelajaran online berbasis web menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL yang ditujukan untuk mendukung proses pembelajaran pada lingkungan perguruan tinggi skala kecil. Metode penelitian yang digunakan adalah metode rekayasa perangkat lunak dengan model pengembangan Waterfall yang meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, dan pengujian. Sistem melibatkan tiga aktor utama, yaitu Admin, Dosen, dan Mahasiswa, dengan fitur pengelolaan pengguna, materi pembelajaran, tugas, kuis, serta penilaian hasil belajar. Hasil pengujian fungsional menggunakan metode black box menunjukkan bahwa seluruh fitur sistem berjalan sesuai dengan kebutuhan pengguna. Penelitian ini berkontribusi sebagai model sistem e-learning sederhana yang mudah dikembangkan dan diimplementasikan pada institusi pendidikan dengan keterbatasan infrastruktur teknologi.The rapid development of information technology has driven the transformation of conventional learning into web-based online learning. However, not all educational institutions have sufficient resources and infrastructure to adopt large-scale e-learning platforms. This study aims to design and develop a web-based online learning system using the PHP programming language and a MySQL database to support learning activities in small-scale higher education institutions. The research method employed is software engineering using the Waterfall development model, which includes requirements analysis, system design, implementation, and testing stages. The system involves three main actors: Administrator, Lecturer, and Student, with features for user management, learning material management, assignments, quizzes, and learning assessment. The results of functional testing using the black-box method indicate that all system features operate in accordance with user requirements. This study contributes a simple e-learning system model that is easy to develop and implement in educational institutions with limited technological infrastructure.