Media Pembelajaran Dua Dimensi Dalam Pembelajaran Fisika

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan manfaat media pembelajaran dua dimensi dalam meningkatkan minat dan hasil belajar fisika siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara tri-anggulasi (gabungan) berupa kajian pustaka dengan mengumpulkan data terutama data verbal melalui buku, artikel, catatan, dan berbagai literatur ilmiah lainnya. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMA Swasta Kampus Padangsidimpuan. Sampel penelitian adalah siswa kelas X SMA Swasta Kampus Padangsidimpuan. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui manfaat media pembelajaran dua dimensi dalam meningkatkan minat dan hasil belajar fisika siswa adalah angket dan tes pilihan berganda. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan minat dan hasil belajar fisika siswa setelah penggunaan media pembelajaran dua dimensi