Abstract
A garantia do direito à educação nas sociedades da informação impli- ca enfrentar mudanças constantes. Não é suficiente aprender um conjunto de conhecimentos na escola e aplicá-lo ao longo da vida adulta. É cada vez mais ne- cessário aprender a aprender a enfrentar as novas situações que ocorrem na era digital, especialmente nas sociedades ocidentais. Se a aprendizagem ao longo da vida depende de terceiros ou instituições, certamente haverá aqueles que não vêem seus direitos cumpridos permanentemente. Levando em conta essa rea- lidade, a educação é concebida como um direito e não como uma mercadoria. Este trabalho apresenta as dimensões que compõem a competência de aprender a aprender, sendo cinco: cognitivo, metacognitivo, afetivo-motivacional, sócio-re- lacional e ético.
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Sánchez Rojo, A. (2016). Educación y derecho a la privacidad en la sociedad del conocimiento. Teoría de La Educación. Revista Interuniversitaria, 28(1), 240–241. https://doi.org/10.14201/14771
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