Hubungan Interaksi Sosial Siswa dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Indralaya Selatan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan interaksi sosial siswa dengan hasil belajar IPS Siswa kelas IV SD Negeri 01 Indralaya Selatan.Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian korelasipearson product moment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 01 Indralaya Selatan yang berjumlah 39 siswa. Teknik Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik samping jenuh diperoleh dua kelas sampel, yaitu kelas IVA dan IVB SD Negeri 01 Indralaya Selatan. Teknik pengumpulan data menggunakan angket,observasi, dan data dokumentasi. Pengujian hipotesis data penelitian menggunakan ujiindependent sample t-test.Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwaterdapat hubungan yang positif dan signifikan antara interaksi sosial siswa dengan hasil belajar IPS siswa kelas IVA dan IVB SD Negeri 01 Indralaya Selatan.