Çokkültürlülük ve Ayrımcılık Arasında: Avrupa Ülkelerinin Entegrasyon Politikalarında Eğitim Alanı

Abstract

Giderek artan uluslararası insan hareketliliği göçü birçok açıdan inceleme nesnesi haline getirmiştir. Birçok boyutu olan göç ve göçmen politikalarının en önemli alanlarından birisi entegrasyondur. Asimilasyondan farklılıkları gözeterek uyuma birçok yorumu bulunan entegrasyonun tek bir tanımı yoktur. Ancak entegrasyona ilişkin çeşitli göstergeler oluşturulmuştur ve eğitim bunlardan biridir. Bu bağlamda çalışmanın amacı Avrupa’da uygulanan göçmen entegrasyon politikalarının eğitim alanı üzerinden incelenmesidir. Çalışma üç bölüme ayırılmıştır. Birinci bölümde entegrasyon kavramı ve alternatif yaklaşımlar ele alınmıştır. Sonraki bölümde entegrasyon türleri ve göstergeleri incelenmiştir. Son bölümde Avrupa ülkelerinin eğitimde geliştirdiği entegrasyon politikaları iki alt başlıkta çözümlenmiştir. Sonuç olarak Avrupa ülkelerinin bir kısmının çokkültürlü, diğer bir kısmının ayırımcı modeli benimsedikleri ortaya konmuştur.