Una experiencia didáctica en metodología integrada: cinco estilos de enseñanza a través de la bicicleta de montaña, patines y monopatines en E.S.O.

Abstract

El objetivo principal de esta experiencia, es mostrar una práctica docente en la cual, para los contenidos de Coordinación y Equilibrio, se ha trabajado con la Bicicleta de Montaña, los Patines y Monopatines, utilizando una metodología integrada. Para ello, se han utilizando los estilos de Enseñanza Modular, Asignación de Tareas, Grupos de Nivel, Programa Individual interrelacionados dentro de la misma sesión y como parte de una Unidad Didáctica innovadora y globalizadora de contenidos.