Abstract
EDUCACIÓN RESUMEN Este artículo plantea un programa de intervención y detalla el abordaje de los estudiantes que practican "cutting", cuál es el rol y participación de los padres de familia y cómo influye este accionar en su prevención. Incluyen actividades que se pretenden ejecutar para fortalecer las habilidades, cualidades y destrezas de los estudiantes, afectados y no afectados en las diferentes áreas. PALABRAS CLAVE Cutting, prevención, abordaje, padres de familia y estudiantes. ABSTRACT This article proposes an intervention program and describes the addressing of the students who practice "Cutting", what the parents' roles and participation are and how this influences in its prevention. Furthermore, it includes activities that strengthen the skills, qualities and abilities in affected and non-affected students that involve different subjects at school. E l presente artículo tiene como finalidad dar a conocer "El cutting", que se manifiesta como una práctica recurrente en los adolescentes en la actualidad, y la que se viene convirtiendo en una problemática social en las escuelas de nuestro país. Todos conocemos que los adolescentes se encuentran en una etapa compleja de su desarrollo, sobre todo en el plano emocional, pues, se hallan definiendo su personalidad y donde consolidan aprendizajes que los guiarán en su vida adulta. Es en esta etapa que se presentan alteraciones conductuales que llegan a interferir en su desempeño y desenvolvimiento social, que deben tratarse oportunamente evitando, de esta manera, que luego se conviertan en problemas y si no hay un abordaje pasen a ser patologías. Este artículo plantea un programa de intervención y detalla cómo debe ser el abordaje de los estudiantes que practican "cutting", cuál es el rol
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Belletich Sandoval, J., Céspedes Castañeda, D., … Pumapillo Rosas, M. (2020). Autolesión: cicatrizando almas. Educación, 25(2), 175–192. https://doi.org/10.33539/educacion.2019.v25n2.2046
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