Comment s’articulent les inégalités d’acquisition scolaire et d’orientation ? Relations ignorées et rectifications tardives

  • Broccolichi S
  • Sinthon R
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Comment s'articulent les inégalités d'acquisition scolaire et d'orientation ? Relations ignorées et rectifications tardives What are the links between unequal learning outcomes and course selection inequalities? Ignored relations and late rectifications ¿Cómo se articulan las desigualdades en la adquisición escolar y en la orientación? Relaciones ignoradas y rectificaciones tardías Wie artikulieren sich Ungleichheiten im schulischen Erwerb und in der Orientierung? Verkannte Zusammenhänge und verspätete Richtigstellungen Sylvain Broccolichi et Rémi Sinthon Édition électronique

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Broccolichi, S., & Sinthon, R. (2011). Comment s’articulent les inégalités d’acquisition scolaire et d’orientation ? Relations ignorées et rectifications tardives. Revue Française de Pédagogie, (175), 15–38. https://doi.org/10.4000/rfp.3017

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