Cartografia através de modelos táteis: uma contribuição ao ensino de deficientes visuais

  • Oliveira C
  • Santos Júnior D
  • Lahm R
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Abstract

O presente artigo meandra entre um relato de pesquisa, um ensaio teórico e uma revisão de literatura na área da cartografia tátil; ramo da cartografia especializado na confecção de produtos cartográficos para deficientes visuais. Assim, no presente texto, os pesquisadores do LTIG/ PUCRS partilham seus entendimentos acerca da construção de representações espaciais táteis, expondo ideias, críticas e reflexões éticas envolvidas em tais atividades, bem como, ao longo da explanação, revisam a literatura específica disponível atualmente. Os autores defendem o retorno ao concreto como condição de possível abandono de um mundo cada vez mais propenso à homogeneidade e à aplainação. Palavras-chave: Cartografia tátil. Deficientes visuais. Percepção.

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Oliveira, C. G. de, Santos Júnior, D. N. dos, & Lahm, R. A. (2010). Cartografia através de modelos táteis: uma contribuição ao ensino de deficientes visuais. Revista Educação Especial, 1(1). https://doi.org/10.5902/1984686x2115

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