KONSEP PENDIDIKAN HOLISTIK DI PESANTREN: ANALISIS TERHADAP PEMIKIRAN IMAM AL-GHAZALI

Abstract

Pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia yang masih memiliki peran besar dalam mensukseskan program pendidikan Islam. Namun sangat disayangkan bahwa tidak semua pesantren mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman. Sehingga hal tersebut menjadikan pendidikan Islam cenderung tertinggal. Namun di lain sisi tidak sedikit pesantren yang sudah mampu beradaptasi dengan sangat baik dengan perkembangan zaman, hal ini karena pesantren tersebut telah melaksanakan pendidikan holistik dalam kurikulumnya. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang didasarkan pada kajian kepustakaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan konsep pendidikan holistik di pesantren serta korelasinya dengan pemikiran imam al-Ghazali. Hasil dari penelitian ini menemukan bahwa konsep pendidikan holistik Islam di Pesantren sejalan dengan pemikiran imam al-Ghazali yang bertujuan untuk membentuk insan yang paripurna.