Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik Melalui Bimbingan dan Konseling Islam

Abstract

The urgency of character education has become a very popular issue in educational settings. The importance of character education is because character is a foundation that shapes the culture of social life and builds a civilization. Therefore, education as the main actor develops 3 (three) sub-systems which include: First, Administration. Second, teaching. Third, providing and developing student character. So, to realize the third sub-section regarding the provision and development of student character, the school created Islamic guidance and counseling management. However, in order to achieve perfect strengthening of student character, it must be accompanied by a good, systematic process. Starting from planning, the process of mobilizing human resources, monitoring, and assessing guidance and counseling activities. This research aims to find out how character is strengthened through Islamic counseling, and the role of counseling in character education. The results of this research show that the role of counseling in strengthening students' character is very influential. This is supported by the correct methods and approaches, so that the message or thing that is wanted to be built in character education can be conveyed effectively and efficientlyUrgensi pendidikan karakter sudah menjadi isu yang sangat populer di tatanan pendidikan. Pentingnya pendidikan karakter ini disebabkan karena karakter adalah sebuah pondasi yang membentuk budaya kehidupan bermasyarakat dan untuk membangun sebuah peradaban. Maka dari itu pendidikan sebagai aktor utama mengembangkan 3 (tiga) sub sistem yang meliputi. Pertama, Administrasi. Kedua, pengajaran. Ketiga, pemberian dan pembinaan karakter siswa. Maka untuk mewujudkan sub ketiga mengenai pemberian dan pembinaan karakter siswa, pihak sekolah memunculkan manajemen bimbingan dan konseling Islam. Namun agar mencapai penguatan karakter perserta didik yang sempurna, maka harus didampingi oleh proses yang baik, sistematis. Dimulai dari perencanaan, proses penggerakan sumber daya manusia, pengawasan, dan menilai kegiatan bimbingan konseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penguatan karakter melalui bimbingan konseling Islam, dan peran bimbingan konseling terhadap pendidikan karakter. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa peran bimbingan konseling dalam penguatan karakter peserta didik sangat berpengaruh. Hal ini didukung oleh metode dan pendekatan yang benar, sehingga pesan atau hal yang ingin dibangun dalam pendidikan karakter bisa disampaikan dengan efektif dan efisien.