Factores asociados a la participación e intereses en actividades de extensión cultural

Abstract

La gestión de actividades artísticas en universidades estatales chilenas responde a la tarea de estas en extender y democratizar el conocimiento y las artes. El presente estudio tuvo por objetivo explorar los factores asociados a la participación de públicos internos en las actividades de extensión artística, promovidas en una Universidad Estatal de Chile, a través de uno de sus proyectos. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de tipo descriptivo y alcance transeccional. Se aplicó la técnica de encuesta de participación e intereses, logrando recopilar 208 formularios correctamente respondidos a profesores(as), estudiantes, y funcionarios(as) de la universidad objeto en estudio. Se analizó el perfil general de los(as) encuestados(as) y los factores asociados a la asistencia a actividades e intereses frente a las disciplinas abordadas por el proyecto (cine, teatro, música, artes circenses, y danza), aplicando técnicas no paramétricas de estadística inferencial. La edad y la ubicación geográfica de las personas, se asocian a su grado de participación, mientras que el género y el estamento (profesor(a), estudiante o funcionario(a)), influyen en sus intereses. Las personas suelen ir a las actividades con amistades, y quiénes no asisten, suelen hacerlo por tiempo o incompatibilidad de horarios. La información presentada es de utilidad para la gestión cultural universitaria, y para creadores de políticas públicas.