PENGGUNAAN METODE DISKUSI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 349 TANJUNG KAPA MANDAILING NATAL

  • Dongoran H
N/ACitations
Citations of this article
18Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa  dengan diterapkannya metode pembelajaran diskusi selama kegiatan belajar mengajar. Subjek dalam penelitian ini adalah  siswa kelasV SD Negeri No. 349 Tanjung Kapa semester ganjil tahun pelajaran 2014/2015 dengan jumlah siswa sebanyak 11 orang. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa metode diskusi dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Pada kondisi awal diketahui hanya ada 1 orang siswa (9,09%) yang termotivasi sedangkan 10 atau (90,91%) orang lainnya belum termotivasi. Rata-rata nilai anket pada kondisi awal adalah 50,64. Pada siklus I  sebanyak 8 orang siswa (72,73%) telah termotivasi, sedangkan 3 orang siswa (27,27%) belum termotivasi, rata-rata capaian angket pada siklus I sebesar 64,00. Pada siklus II diketahui bahwa motivasi siswa dalam belajar matematika mengalami peningkatan, sebanyak 11 orang siswa (100%) telah termotivasi dengan capaian nilai angket rata-rata 70,00.   Kata Kunci : Diskusi, Motivasi belajar, Matematika

Cite

CITATION STYLE

APA

Dongoran, H. (2015). PENGGUNAAN METODE DISKUSI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 349 TANJUNG KAPA MANDAILING NATAL. ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED, 4(2), 89–102. https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v4i2.3969

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free