Hubungan Sikap Ilmiah dan Motivasi Berprestasi dengan Persepsi Siswa terhadap Mata Pelajaran Kimia

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara sikap ilmiah dan motivasi berprestasi dengan persepsi siswa terhadap mata pelajaran kimia kelas X IPA 1 SMA Negeri 1 Ngemplak. Penelitian ini menggunakan metode korelasi, dengan cluster random sampling. Sampel terdiri dari 1 kelas. Data sikap ilmiah menggunakan angket, data motivasi berprestasi menggunakan angket, data persepsi siswa terhadap mata pelajaran kimia menggunakan angket, uji hipotesis menggunakan analisis korelasi dan regresi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara sikap ilmiah dan persepsi siswa terhadap mata pelajaran kimia dengan indeks korelasi 0,956, terdapat hubungan positif dan signifikan antara motivasi berprestasi dan persepsi siswa terhadap mata pelajaran kimia dengan indeks korelasi 0,895, terdapat hubungan positif yang signifikan antara sikap ilmiah dan motivasi berprestasi dengan persepsi siswa terhadap mata pelajaran kimia yang ditunjukkan melalui hasil perhitungan analisis korelasi dan regresi dengan taraf signifikansi 5%. Persamaan regresi linear yang diperoleh Y= 0,76X1 + 0.0044X2 + 122.8 dan hasil Fhitung= 27,5>Ftabel= 5,49.