Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Ulead Video Studio 11

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Biologi Berbasis Ulead Video Studio 11 pada materi system pencernaan dan mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan video pembelajaran berdasarkan hasil validasi dan uji coba lapangan. Penelitian ini merupakan penelitian Research And Development (R & D). Model Pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE ( Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Untuk memperoleh kelayakan video pembelajaran, digunakan tiga uji analisis yaitu, uji validitas, uji praktikalitas, dan uji efektifitas. Uji coba dilakukan di SMA YPWI Tanjung Pinang dan SMA Negeri 11 Kota Jambi. Hasil penelitian ini berupa video pembelajaran yang layak berdasarkan hasil penilaian ahli desain, ahli materi, bahasa sebesar 86,66%, 9,66%, 90% sehingga masuk dalam kategori sangat valid. Kemudian hasil analisis dari lembar praktikalitas guru menyatakan media yang dikembangkan termasuk kategori “Praktis”, dan berdasarkan tanggapan siswa 72% menyatakan bahwa media termasuk kategori “Praktis”. Untuk uji efektifitas diperoleh rata-rata 76,6% dan termasuk kategori efektif. Hasil penelitian meyimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis Ulead Video Studio 11 layak digunakan, praktis dan efektif diterapkan pada pembelajaran biologi materi sistem pencernaan. Kata Kunci : Ulead Video Studio 11, Sistem Pencernaan