Desain Pembelajaran Student Creative Case Methode (SCCM) dan Based Project pada Mata Kuliah Statistik dan Data Sains

Abstract

Proses  pembelajaran  harus  ada link  and  match antara  materi  dan  kegiatan belajar dengan permasalahan yang riil terjadi yang dikenal sebagai  metode  berbasis  masalah  (problem-based learning). Kemendiknas telah menerbitkan Surat   Keputusan   Nomor   754 LP/2020 tentang Indikator Kinerja Utama (IKU) Perguruan  Tinggi,  yaitu  pembelajaran  kelas menggunakan  salah  satu  atau  kombinasi  dari metode pembelajaran pemecahan kasus (case method)   dan/atau   pembelajaran   berbasis   proyek   (project based learning)   dan meliputi 50% dalam bobot evaluasinya. Mata kuliah Statistika merupakah mata kuliah yang ada di hampir semua jurusan. Mata kuliah ini juga merupakan mata kuliah prasyarat untuk mata kuliah lain yang berhubungan dengan penelitian bahkan dikerjakan untuk pengerjaan skripsi, oleh karena itu penguasaan konsep-konsep dalam statistika mutlak harus dikuasai mahasiswa. Model Pengembangan yang digunakan adalah model The Dick and Carey yang terdiri dari tahapan: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation (ADDIE). Langkah–langkah pembelajaran yang disusun menggunakan metode pembelajaran yang mengacu pada Indikator Kinerja Utama (IKU) PT No. 7 yaitu proses pembelajaran menggunakan kelas yang Kolaboratif dan Partisipatif. Desain Pembelajaran menggunakan pendekatan case method dan based project yang menitikberatkan pada proses pembelajaran  pemecahan kasus sehingga mahasiswa dapat mensintesis pengetahuan melalui pemecahan kasus yang diberikan. Pembelajaran student  creative case Methode dan base project sangat membantu dan mudah diterapkan.