Abstract
O presente estudo aprofunda a temática da tecnologia no processo de aprendizagem dos estudantes, objetivando verificar a importância das tecnologias digitais no processo de aprendizagem. Para aprofundar essa questão foi realizada uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa a partir de autores e suas obras que aprofundam a temática em estudo como Busarello (2016), Alves (2015), Bittencourt (2015), Clementi (2014), Fava (2014) e Gabriel (2013, 2021). O estudo mostra que diante do contexto da era da informação digital do século XXI, plataformas como Porvir, Árvore e Escape Factory são ferramentas digitais disponíveis para auxiliar professores e alunos no processo de aprendizagem. A educação encontra-se em transformação, os alunos não aprendem somente no ambiente escolar, de sala de aula, pois hoje em dia a informação também está disponível em bibliotecas digitais, blogs, sites da internet, videoaulas e nas redes sociais, e circula em várias velocidades de acordo com a conexão disponível.
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Silva, D. C. da, Carlesso, J. P. P., & Ghisleni, T. S. (2023). TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM. Revista de Estudos Aplicados Em Educação, 7(14). https://doi.org/10.13037/rea-e.vol7n14.8693
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