Estrés Infantil Post Pandemia

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo principal realizar una revisión documentaria con el propósito de dar a conocer la importancia sobre el estrés infantil a consecuencia del confinamiento social por la covid-19, en su mayoría los niños se han visto afectados en su socialización, por lo cual se requiere una atención inmediata. Se requiere la participación de docentes y padres de familia para identificar y concientizar las señales tempranas de estrés infantil. La metodología empleada en el presente artículo ha sido bajo un enfoque cuantitativo, en la que se utilizó el análisis documentario de 5 bases de datos como: Google académico, Renati, Retis, Revistas UTM y Redalyc; y revisión bibliográfica nacional e internacional. Como resultados se evidencia que, identificar oportunamente las señales de estrés en los niños harán que la sociedad reflexione y tome conciencia sobre el estrés infantil, que afecta de manera psicológica, cognitiva y física; evidenciándose en el comportamiento del niño de manera negativa, por ello la atención oportuna y pertinente hará que los porcentajes de estrés infantil disminuyan. Finalmente, se concluye de la revisión documental que los niños fueron afectados emocionalmente en su dinámica social por la covid-19.