Pelatihan Pemanfaatan Teknologi dalam Penyusunan Bahan Ajar bagi Para Guru Bahasa Inggris SMK di Banyuwangi Jawa Timur

Abstract

Pemanfaatan teknologi pada pembelajaran tidak hanya menjadi kebutuhan tetapi menjadi sebuah tuntutan untuk menciptakan pembelajaran yang lebih kreatif, kritis, inovatif, dan komunikatif. Integrasi AI pada pembelajaran merubah paradigma guru sebagai seorang pengajar menjadi seorang fasilitator, kolaborator, mentor, pelatih, pengarah dan teman belajar yang dapat melatih siswa untuk menjadi pembelajar mandiri dan bertanggung jawab. Namun, hal ini terkendala dengan ketidakseimbangan pengetahuan guru terhadap pemanfaatan teknologi dalam pengembangan bahan ajar. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan memberikan pendampingan pemanfaatn teknologi dalam pengembangan bahan ajar Bahasa Inggris bagi guru-guru Bahasa Inggris SMK di Kabupaten Banyuwangi, Jawa Timur. Para guru akan terlibat selama tiga bulan dalam pengembangan bahan ajar Bahasa Inggris dengan tahapan analisis kebutuhan, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi kegiatan.