Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Etnomatematika Berbantu Macromedia Flash

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajarann interaktif berbasis etnomatematika berbantu macromedia flash pada materi kubus dan balok SMP Kelas VIII. Rata-rata penilaian uji validasi materi diperoleh 4,60 (sangat baik) dan ahli media pembelajaran diperoleh 4,62 (sangat baik). Dilakukan uji keefektifan dengan postest. Dari analisis nilai postest dapat disimpulkan bahwa hasil belajar kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis etnomatematika berbantu macromedia flash pada materi kubus dan balok SMP kelas VIII yang dikembangkan valid dan efektif untuk digunakan sebagai media pembelajaran matematika pada materi kubus dan balok kelas VIII. Abstract: This study aims to develop ethnomatematics-based interactive learning media aided by macromedia flash on cube and beam material in Class VIII Middle School. The average test material validation obtained 4.60 (very good) and learning media experts obtained 4.62 (very good). Test effectiveness with posttest. From the analysis of posttest values it can be concluded that the experimental class learning outcomes are better than the control class. Based on the research carried out, it can be concluded that the interactive learning media based on ethnomatematics assisted by macromedia flash on SMP and VIII cube and beam material which was developed validly and effectively was used as a learning media for mathematics in cube and beam material class VIII.