Cuerpos y planos geométricos usando realidad aumentada y computación afectiva

Abstract

La adquisición de competencias en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas será esencial para que las nuevas generaciones puedan enfrentar el competitivo mundo donde les tocará desenvolverse. Si bien nuestros estudiantes están rodeados de estímulos tecnológicos que los apasionan y a veces distraen, los sistemas de aprendizaje no están aprovechando estas tecnologías para atraer la atención de los estudiantes, facilitarles la comprensión de los temas abstractos propios de estas asignaturas. El trabajo que aquí se presenta pretende contribuir a la enseñanza de los temas “Cuerpos y Planos Geométricos” facilitando el aprendizaje gracias a las posibilidades de visualización tridimensional e interacción en tiempo real que ofrece la tecnología de realidad aumentada e incrementando el nivel de motivación utilizando técnicas de computación afectiva. A partir de los requerimientos educativos realizados por 7 profesores de diferentes escuelas secundarias, se diseñaron actividades en un entorno de realidad aumentada para facilitar el aprendizaje de “Cuerpos y Planos Geométricos”. Las actividades están integradas en un entorno educativo utilizando técnicas de computación afectiva.