Educación y migración: de la desintegración a la rearticulación de capacidades. Apuntes para el caso mexicano

Abstract

This article analyzes the education factor in order to study in depth the correlation between migration and development. The main objective is to examine how the disintegration in the access to educational systems with development strategies promotes an imbalance making more complex those causes that endogenously influence the migration of human resources. In addition, this phenomenon spreads internationally the reproductive cycle of both qualified and highly qualified human resources when they are relatively marginalized in the endogenous labor markets. The concepts international insertion of the labor force and international rearticulation of capabilities are proposed herein to interpret the effects of this phenomenon that strengthen an alternative vision on the migration-development correlationEn este artículo se analiza el factor educativo para profundizar en la correlación entre migración y desarrollo. El objetivo principal es examinar cómo la desintegración en el acceso a sistemas educativos con estrategias de desarrollo consiente un desequilibrio que complejiza la causalidad que, endógenamente, condiciona la migración de recursos humanos. Además, con ese fenómeno se extiende el ciclo reproductivo de recursos calificados y altamente calificados internacionalmente, cuando son relativamente marginados de los mercados de trabajo endógenos. Para interpretar los efectos de ese fenómeno se proponen los conceptos reinserción internacional de la fuerza de trabajo y rearticulación internacional de capacidades, que fortalecen la visión alternativa sobre la correlación migración-desarrollo