Versión española del Sport Satisfaction Instrument (SSI) adaptado al aprendizaje de la Educación Física bilingüe en Inglés

Abstract

RESUMEN: El objetivo de esta investigación ha sido analizar las propiedades psicomé-­ tricas del Cuestionario de Satisfacción hacia la Educación Física Bilingüe. Con ello se pre-­ investigaciones. Se administró a un total de 328 estudiantes de secundaria de 12 a 16 años,-­ lisis apoya el modelo teórico hipotetizado de dos factores (satisfacción/diversión y aburri-­ miento), que mantienen correlaciones negativas entre sí. El instrumento creado mostró nive-­ les aceptables de consistencia interna y estabilidad temporal como para poder ser utilizado. Palabras clave: bilingüismo, satisfacción, diversión, aburrimiento, propiedades psicométri-­ cas, SSI-­EF, educación bilingüe, inglés. ABSTRACT: The aim of this research was to analyze the psychometric properties of the Satisfaction Questionnaire to Bilingual Physical Education. This was intended to determine whether it constitutes a valid and reliable instrument to be used in future researches. The scale was administered to 328 high school students from 12 to 16 years old. The structu-­ hypothesized theoretical model of two factors (satisfaction/fun and boredom), maintaining negative correlations each other. The instrument introduced showed acceptable levels of in-­ ternal consistency and temporal stability to be able to be used.