UPAYA MENINGKATKAN KREATIFITAS GURU DALAM MEMBUAT VIDEO PEMBELAJARAN MELALUI WORKSHOP

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah banyaknya guru yang mengajar menggunakan metode pembelajaran konvensional tanpa memanfaatkan perkembangan teknologi. Peneliti berupaya melakukan workshop untuk meningkatkan kreativitas guru dalam membuat video pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada guru SDN 006 Mandau pada semester ganjil tahun pelajaran 2019-2020. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi. Hasil penelitian pada siklus I menujukkan persentase kreativitas guru dalam membuat video pembelajaran adalah sebesar 56,24% dengan kategori sedang, setelah dilakukan perbaikan maka pada siklus II meningkat menjadi 76,03% yang termasuk dalam kategori tinggi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kreativitas guru dalam membuat video pembelajaran mengalami peningkatan melalui workshop.