Locus de control y agresión en estudiantes de la Universidad de San Carlos, sede central

Abstract

El problema de investigación abordado en este estudio es que no se conocen los niveles de agresión y tipo de locus de control de los estudiantes de la USAC, por lo que se planteó el presente estudio y este artículo presenta sus resultados en 8 Unidades Académicas. Se aplicaron por la vía electrónica la escala de Locus de Control (LOC) para Adolescentes adaptadas para adultos y el Cuestionario de Agresión de Buss y Perry. Se utilizó una metodología positivista con diseño descriptivo, transversal y comparativo, se aplicó un muestreo bietápico, selección aleatoria de las 8 unidades académicas y luego muestreo por conglomerados en las aulas de estudiantes de segundo, sexto y décimo semestres, participaron 1,344 estudiantes. En el LOC interno no hay diferencias por semestre de estudios (p>.050) y los estudiantes de 30 a 35 años lo tienen en menor promedio (p