Pengembangan LKPD berbasis Problem Based Learning pada Materi Benzena dan Turunannya untuk Kelas XII SMA/MA

Abstract

Benzena dan Turunannya merupakan senyawa aromatis yang diajarkan di kelas XII SMA/MA. Struktur, tatanama, sifat fisika, reaksi kimia, kegunaan serta turunan benzena yang berbahaya dan tidak berbahaya merupakan materi yang dipelajari pada topik ini. Dalam pembahasan materi ini memiliki keteraturan yang saling berhubungan. Model pembelajaran PBL merupakan salah satu model pembelajaran yang digunakan untuk mempelajari materi ini. Menghasilkan  LKPD berbasis PBL dan menentukan kategori validitas merupakan tujuan dari penelitian ini. Model 4-D (define, design, develop, disseminate) digunakan dalam penelitian ini. Penelitian ini dibatasi sampai tahap develop yaitu uji validitas. LKPD tersebut divalidasi oleh 3 orang dosen kimia FMIPA UNP dan 2 orang guru kimia SMAN 1 Koto Baru Dharmasraya. Angket instrumen validitas dianalis menggunakan rumus Aiken V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan “sangat valid” dengan nilai 0,85.