Hubungan antara Self Awareness dan Self Efficacy dengan Pengambilan Keputusan Karier Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Banyudono

  • Cahyaningtyas D
  • Kholili M
  • Dewantoro A
N/ACitations
Citations of this article
14Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk: 1) mengetahui tingkat self awareness, self efficacy, dan kemampuan pengambilan keputusan karier, 2) menganalisis hubungan self awareness dengan pengambilan keputusan karier, 3) menganalisis hubungan self efficacy dengan pengambilan keputusan karier, 4) menganalisis hubungan antara self awareness dan self efficacy dengan pengambilan keputusan karier. Pendekatan penelitian menggunakan kuantitatif dengan metode korelasional. Teknik pengambilan sampel menggunakan propotional random sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 72 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen skala psikologi. Hasil penelitian ini adalah 1) Rata-rata siswa memiliki self awareness di tingkat sedang, self efficacy di tingkat sedang, dan pengambilan keputusan karier di tingkat tinggi 2) terdapat hubungan positif dengan tingkat korelasi sedang antara self awareness dengan pengambilan keputusan karier, diperoleh nilai sig. (2- tailed) 0,000 dan nilai koefisien korelasi 0,407. 3) tidak terdapat hubungan antara self efficacy dengan pengambilan keputusan karier, diperoleh nilai sig. (2- tailed) 0,751 dan nilai koefisien korelasi 0,038. 4) secara simultan terdapat hubungan signifikan positif dengan tingkat korelasi sedang antara self awareness dan self efficacy dengan pengambilan keputusan karier, diperoleh nilai sig. (2- tailed) 0,002 dan nilai R 0,409. Kesimpulan penelitian ini adalah semakin tinggi self awareness dan self efficacy, maka akan semakin tinggi pula pengambilan keputusan karier siswa, begitupun sebaliknya.

Cite

CITATION STYLE

APA

Cahyaningtyas, D., Kholili, M. I., & Dewantoro, A. (2023). Hubungan antara Self Awareness dan Self Efficacy dengan Pengambilan Keputusan Karier Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Banyudono. Pamomong: Journal of Islamic Educational Counseling, 4(2), 84–95. https://doi.org/10.18326/pamomong.v4i2.319

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free