Abstract
Tujuan dari penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Metode Discovery Learning Dan Persepsi Kinestetik Terhadap Hasil Pembelajaran Bola Voli. Untuk menjawab rumusan penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Penlitian dilakukan di SMAN 1 Cilamaya dengan jenis penelitian Purposive Sampling populasi yang diambil kelas X dengan jumlah populasi 432 dan mengambil 2 kelas sebagai sampel dengan jumlah 72 siswa. Hasil penelitian yang telah dilakukan dengan uji independent-sampel t-test, Pre-test kelas eksperimen dan Pre-test kelas kontrol dapat diketahui nilai probabilitas (signifikansi) dengan equal variance assumed (diasumsikan kedua varian sama) adalah 0,323 > 0,05 maka Ho diterima. sebelum diberi perlakuan adalah sama. post-test kelas eksperimen dan post-test kelas kontrol dapat diketahui nilai probabilitas (signifikansi) dengan equal variance assumed (diasumsikan kedua varian sama) adalah 0,189 > 0,05 maka Ho diterima. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kedua varian sama atau tidak ada perbedaan yang signifikan antara post-test kelas eksperimen dan post-test kelas kontrol.
Cite
CITATION STYLE
Apriliasari, D., Purbangkara, T., & Kurniawan, F. (2022). Pengaruh Metode Discovery Learning dan Persepsi Kinestetik Terhadap Hasil Pembelajaran Bola Voli. Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment), 5(2), 113–120. https://doi.org/10.35706/jurnalspeed.v5i2.6919
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.