Pengaruh Metode Discovery Learning dan Persepsi Kinestetik Terhadap Hasil Pembelajaran Bola Voli

  • Apriliasari D
  • Purbangkara T
  • Kurniawan F
N/ACitations
Citations of this article
14Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Tujuan dari penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Metode Discovery Learning Dan Persepsi Kinestetik Terhadap Hasil Pembelajaran Bola Voli. Untuk menjawab rumusan penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Penlitian dilakukan di SMAN 1 Cilamaya dengan jenis penelitian Purposive Sampling populasi yang diambil kelas X dengan jumlah populasi 432 dan mengambil 2 kelas sebagai sampel dengan jumlah 72 siswa. Hasil penelitian yang telah dilakukan dengan uji independent-sampel t-test, Pre-test kelas eksperimen dan Pre-test kelas kontrol dapat diketahui nilai probabilitas (signifikansi) dengan equal variance assumed (diasumsikan kedua varian sama) adalah 0,323 > 0,05 maka Ho diterima. sebelum diberi perlakuan adalah sama. post-test kelas eksperimen dan post-test kelas kontrol dapat diketahui nilai probabilitas (signifikansi) dengan equal variance assumed (diasumsikan kedua varian sama) adalah 0,189 > 0,05 maka Ho diterima. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kedua varian sama atau  tidak ada perbedaan yang signifikan antara post-test kelas eksperimen dan  post-test kelas kontrol.

Cite

CITATION STYLE

APA

Apriliasari, D., Purbangkara, T., & Kurniawan, F. (2022). Pengaruh Metode Discovery Learning dan Persepsi Kinestetik Terhadap Hasil Pembelajaran Bola Voli. Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment), 5(2), 113–120. https://doi.org/10.35706/jurnalspeed.v5i2.6919

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free