El presente artículo realiza una disertación sobre la filosofía como la gestora de la triada ciencia, tecnología e innovación, lacual hará uso de la recopilación de información en la psicología educativa y organizacional a fin de divulgar el proceso de lo abstracto hacía lofáctico.
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Silva-Monsalve, G. (2019). Ciencia, tecnología e innovación: Un análisis filosófico desde lo abstracto hacía lo fáctico. AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, 7(1), 2–6. https://doi.org/10.15649/2346030x.505
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