HOLISTIC STRATEGIES OF COGNITION AS A PROBLEM OF THE PHILOSOPHI OF EDUCATION

Abstract

У доповіді аналізується криза класичної теорії пізнання, обґрунтовується необхідність зміни світоглядної парадигми та створення цілісної картини світу. Досягнення цієї мети бачиться авторами у розвитку та популяризації холістичних стратег пізнання