Abstract
Amaç: Bu çalışmada, hemşirelik öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı ve siber zorbalık arasındaki ilişkiyi incelemek amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Tanımlayıcı tipteki araştırmanın örneklemini, bir üniversitede öğrenim gören 241 hemşirelik öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırma verileri, Nisan-Mayıs 2021 tarihleri arasında Sosyodemografik Veri Formu, Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği (SMBÖ) ve Üniversite Öğrencileri İçin Yenilenmiş Siber Zorbalık Envanteri (ÜYSZE) ile dijital olarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS programı kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin %52,3'ünün 20-21 yaş aralığında, %80,9'unun kadın, %12'sinin yüksek düzeyde sosyal medya bağımlısı ve %1,8'inin çok yüksek düzeyde sosyal medya bağımlısı olduğu, öğrencilerin SMBÖ toplam puan ortalamasının 95,59±34,09, ÜYSZE toplam puan ortalamasının 28,46±6,319, ÜYSZE ölçeğine ait alt boyutlar puan ortalamalarından siber zorbalık 13,56±3,356 ve siber mağduriyetin 14,93±4,092 olduğu bulunmuştur. Öğrencilerin sahip oldukları sosyal medya hesabı sayısı ile SMBÖ toplam puanı arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir fark saptanmıştır. Cinsiyet ve sahip oldukları sosyal medya hesap sayısı ile ÜYSZE toplam puanı arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir fark olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin sosyal medya bağımlılığı düzeyleri ile siber zorbalık ve mağduriyet arasında pozitif yönlü zayıf bir ilişki saptanmıştır. SMBÖ ile siber mağduriyet alt boyutu arasında pozitif yönlü zayıf bir ilişki, SMBÖ ile siber zorbalık alt boyutu arasında ise pozitif yönlü çok zayıf bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Sonuç: Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre hemşirelik öğrencilerinin çoğunluğunun sosyal medya kullandığı ve sosyal medya bağımlılık düzeyi arttıkça siber zorbalık ve mağduriyetinde arttığı sonucuna varılmıştır. Bu doğrultuda, geleceğin önemli hemşirelik profesyonellerinden olan hemşirelik öğrencilerinin karşılaşabilecekleri bu olumsuzluklar karşısında bilgilendirilmesi, siber zorbalık ve mağduriyetten korunması için gerekli eğitimlerin verilmesi önerilmektedir.
Cite
CITATION STYLE
ÖZTÜRK ÇOPUR, E., YAVAŞ ÇELİK, M., ASLAN, S. S., & CAN, Z. (2022). Determining the Relationship Between Social Media Addiction and Cyberbullying in Nursing Students: Descriptive Research. Turkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences, 14(3), 746–754. https://doi.org/10.5336/nurses.2021-86831
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.