Tik Tok Media Pengembangan Karakter Melalui Kreativitas Tari Dayak

Abstract

Fungsi aplikasi TikTok tidak dapat dipandang sebelah mata dan mampu berperan dalam mencapai tujuan pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan nilai karakter pendidikan yang muncul melalui hasil kreativitas tari kreasi Dayak dengan pemanfaatan aplikasi Tik-tok sebagai media pengembangan karakter siswa ekstrakurikuler di SMPN 1 Kapuas Murung. Jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Pengumpulan data dengan teknik wawancara, observasi, dokumentasi, tes dan studi pustaka. Penelitian menghasilkan 2 tari kreasi Dayak yang bertema pada pengembangan Permainan Tradisional berjudul tari Ular Naga dan tari Inting yang hasilnya diupload di aplikasi Tik Tok.(2) Terdapat 12 nilai karakter yang muncul yaitu karakter cinta tanah air, kreatif, disiplin, mandiri, jujur, kerja keras, demokratif, rasa ingin tahu, bersahabat/komunikatif, menghargai prestasi, peduli sosial, dan tanggung jawab.(3)Aplikasi Tik Tok sebagai aplikasi yang digemari kalangan peserta didik, mampu mendukung berbagai karakter positif melalui hasil karya kreatif dan efektif sebagai ruang ekspresi dan apresiasi.   Kata Kunci: tik tok, pengembangan karakter, kreativitas, tari kreasi, dayak