Media Google Classroom untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Adaptasi Tumbuhan

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI materi adaptif tumbuhan. Survei ini dilakukan karena buruknya hasil belajar siswa di masa pandemi. Penelitian ini dilakukan di SDN Sumberjo I, dengan jenis penelitian yaitu "Penelitian Tindakan Kelas". Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI yang berjumlah 18 orang, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah aplikasi Google Clasroom. Alat yang akan digunakan untuk mengumpulkan data adalah lembar observasi dan tes. Observasi dilakukan untuk mengamati aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran dan tes diberikan untuk melihat tingkat keberhasilan siswa dari suatu materi ajar yang disampaikan. Subjek  penelitian ini adalah siswa kelas VI yang berjumlah 18 subjek, namun subjek penelitian ini adalah hasil belajar siswa. Pengamatan pada kondisi awal menunjukkan bahwa sepuluh dari delapan belas (57%) tidak menyelesaikan studi dan delapan dari delapan belas (43%) menyelesaikan studi. Kemudian pada siklus, dua belas dari delapan belas siswa (68%) tuntas, dan sebanyak enam dari delapan belas siswa (32%) tidak tuntas. Pada Siklus II, tujuh belas dari delapan belas siswa (94%) tuntas dan satu dari delapan belas siswa (sekitar 6%)  tuntas. Berdasarkan hasil penelitian, terjadi peningkatan yang signifikan dimulai dari kondisi awal Siklus I dan Siklus II. Dapat disimpulkan bahwa  aplikasi Google Classroom dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar  siswa pada Materi Adaptasi Tumbuhan Kelas VI  SDN Sumberjo I  Kelas VI 2021