Assessment of Views of Business Education Graduates on the Effect of Technological Advancement on their Employability in Nigeria Labour Market

Abstract

O estudo investiga o efeito do avanço tecnológico sobre os diplomados do ensino de negócios na Nigéria empregabilidade no mercado de trabalho . O estudo teve quatro objectivos específicos e , como um guia, quatro hipóteses nulas foram formuladas . Método descritivo desenho da pesquisa foi adotada para o estudo. Quatro classificação estruturado questionário intitulado " Tecnologia e Empregabilidade habilidades moderno" ( MTES ) foi empregado para gerar dados de 89 entrevistados que participaram da pós-graduação de educação negócio exame de admissão 2012/2013 . Os dados coletados foram codificados usando SPSS para executar Pearson Coeficiente de correlação produto-momento de testar uma hipótese nula . Qui-quadrado foi usado para testar hipótese nula dois, enquanto ANNOVA foi utilizada para testar hipóteses nulas três e quatro. Todos os quatro hipóteses foram testadas no nível de 0,05 de significância . A análise revela , entre outras conclusões , que o conteúdo do currículo da educação de negócios na Nigéria não dotar os alunos com competências genéricas necessárias para a sua empregabilidade no mercado de trabalho nigeriano no presente era tecnológica avançada. Com base nos resultados , os pesquisadores recomendam que todos os principais competências nas tecnologias modernas necessárias para o mercado de trabalho nigeriano deve ser integrada no currículo do programa de educação empresarial em universidades nigerianas