Las funciones sociales de la investigación a través de las revistas iberoamericanas de Educación Física: ¿Comprometidas con la transformación social?

Abstract

Science is presented as a social institution exposed to power relations and interests in the social-politic context. Instrumental and non-instrumental role of science and social and economic value of knowledge is explained in relation to social change. This paper analyses the contribution of research in physical education and sports to social change through its communication tools and scientific production. In order to do this, editorial trends and papers published in the last year in Spanish and Latin American journals of physical education and sport are reviewed. Se presenta la ciencia como una institución social expuesta a las relaciones de poder y a los intereses del contexto socio-político donde se encuadra. Se comentan las funciones instrumentales y no instrumentales de la ciencia y el valor social y económico del conocimiento, en relación con los procesos de transformación social. El trabajo se propone analizar el compromiso de la investigación en el campo de la Educación Física y el deporte con la transformación social, a través de sus instrumentos de comunicación y de su producción científica. Se revisan las líneas editoriales de las revistas iberoamericanas de este campo de conocimiento y los trabajos publicados en el último año. Apresenta-se a ciência como uma instituição social exposta às relações de poder e interesses do contexto sociopolítico no qual ela se insere. Discutem-se os papéis instrumentais e não instrumentais da ciência e do valor socioeconomico do conhecimento em relação aos processos de transformação social. Analisa-se o compromisso da pesquisa no campo da Educação Física e do esporte para a transformação social, por meio de ferramentas de comunicação e produção científica. Revisam-se as linhas editoriais de revistas ibero-americanas referentes a este campo de conhecimento e trabalhos publicados no último ano.