Pemanfaatan Media Buku Cerita Guna Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa SD Negeri 064985

Abstract

Kemampuan membaca yang baik adalah keterampilan penting dalam proses pembelajaran yang mempengaruhi prestasi akademik secara keseluruhan. Buku cerita dipilih sebagai media utama karena memadukan teks dengan gambar-gambar yang menarik, yang dapat merangsang minat dan imajinasi siswa. Penggunaan media buku cerita secara efektif dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa. Media ini memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan memotivasi siswa untuk terlibat dalam proses membaca. Maka dari itu, tujuan dari penulisan ini yaitu untuk meningkatan kemampuan membaca siswa SD Negeri 064985 dengan menggunakan media buku cerita. Lokasi praktik kerja lapangan penulis yaitu berada di Jl. Kapten Muslim No.240b, Helvetia, Kec. Medan Helvetia, Kota Medan, Sumatera Utara. Serta dalam praktik ini menggunakan metode groupwork oleh Zastrow. Tahapan-tahapan pada metode groupwork antara lain, (1) Engagement, Intake, Contract, (2) Assessment, (3) Planning, (4) Intervensi, (5) Monitoring, (6) Evaluasi, dan (7) Terminasi. Hasil yang diperoleh dari kegiatan praktik ini menunjukan peningkatan kemampuan membaca siswa, dan adanya kemajuan prestasi akademik siswa.