Abstract
O presente escrito consiste em um breve relato de algumas das ações, atividades e experiências vivenciadas no curso de Filosofia da UERN/Campus Caicó, tanto na graduação quanto no mestrado. Os referidos cursos possibilitaram experiências formativas que forneceram marcante contribuição profissional e pessoal. E este relato tem justamente a intenção de expor parte dessas experiências, indicando as contribuições acarretadas (na dimensão acadêmica, profissional e pessoal) e, por meio disso, externar a gratidão à instituição, ao curso, ao campus e às pessoas que lhes constituem e que compartilharam e propiciaram essas vivências formativas. Ademais, pretende-se ainda que o relato sirva, de certa forma, como motivação para estudantes do curso, que poderão observar um exemplo do potencial que ele pode fornecer em suas trajetórias profissionais e pessoais.
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Medeiros, R. R. (2024). Educação e transformação: Trilhas Filosóficas, 16(3), 107–112. https://doi.org/10.25244/1984-5561.2023.4636
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