Impacto del uso excesivo de tecnologías en el bienestar y rendimiento académico de estudiantes universitarios

Abstract

El objetivo de la investigación es determinar el impacto del uso excesivo de tecnologías en el bienestar y rendimiento académico de estudiantes universitarios. La investigación fue de alcance descriptivo no experimental. La población son estudiantes de la carrera Medicina de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes “Uniandes” – Ambato de los cursos Propedéutico. Se muestra que la dependencia tecnológica varía significativamente entre los diferentes grupos de estudiantes de medicina. Si bien los patrones de uso y las actividades frecuentes son similares en los tres grupos, se observan diferencias sutiles en términos de percepción de uso excesivo, impacto en el rendimiento académico o laboral, y bienestar emocional. El Grupo A (Propedéutico) exhibe una dependencia moderada, mientras que el Grupo B (Primer Semestre) y el Grupo C (Segundo Semestre) presentan niveles variables de dependencia, con algunos estudiantes mostrando una baja dependencia y otros una alta dependencia.