Kolaborasi dan Motivasi: Model Pembelajaran Berbasis Proyek sebagai Solusi untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa di Sektor Industri

Abstract

Pembelajaran berbasis proyek (PjBL) merupakan salah satu model pembelajaran yang terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi siswa, khususnya dalam hal kolaborasi dan motivasi. PjBL mendorong siswa untuk bekerja sama dalam tim untuk memecahkan masalah dan menghasilkan produk yang nyata. Hal ini dapat meningkatkan keterampilan kolaborasi siswa, seperti kemampuan berkomunikasi, bekerja sama, dan memecahkan masalah secara kolaboratif. Selain itu, PjBL juga dapat meningkatkan motivasi siswa, karena siswa merasa lebih terlibat dalam pembelajaran dan memiliki tanggung jawab terhadap hasil proyeknya.