Abstract
Les technologies numériques peuvent changer la donne pour les enfants défavorisés car elles élargissent leurs possibilités d’apprendre, socialiser et faire entendre leur voix, mais elles peuvent aussi être à l’origine d’une nouvelle ligne de fracture.
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Halevy, S. (2003). La situation des enfants dans le monde 2003. Journal Du Droit Des Jeunes, N° 222(2), 34–35. https://doi.org/10.3917/jdj.222.0034
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