GAMIFICAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A SENSIBILIZAÇÃO E MUDANÇA DE ATITUDES RUMO A UM FUTURO SUSTENTÁVEL

Abstract

The integration of games focused on environmental issues has emerged as a promising strategy in education for environmental sustainability, highlighting the need for innovative pedagogical practices to address environmental challenges in educational institutions, including waste management, energy efficiency, and sustainable infrastructure, among others. This study, based on a systematic literature review followed by lexicometric analysis using IRaMuTeQ software and discourse analysis, aimed to investigate how these games can deepen students' environmental awareness and promote a more comprehensive understanding of environmental problems. The results indicate that the integration of entertainment and learning has the potential to catalyze long-term, sustainable behavioral changes and encourage the search for solutions to contemporary challenges. However, it is imperative to invest in technological resources in schools, as well as in public policies that promote the ongoing training of educators and encourage the active participation of students. In this context, teacher training plays a crucial role in the effective implementation of gamification in the classroom, laying concrete foundations for environmental awareness and the adoption of sustainable behaviors through pedagogical practices.A integração de jogos voltados para questões ambientais surge como uma estratégia promissora na educação para a sustentabilidade ambiental, destacando a necessidade de práticas pedagógicas inovadoras para abordar os desafios ambientais nas instituições de ensino, incluindo a gestão de resíduos, eficiência energética e infraestrutura sustentável, entre outros. Este estudo, fundamentado em uma revisão sistemática da literatura, seguida por análises lexicométricas por meio do software IRaMuTeQ e análise discursiva, objetivou investigar de que maneira esses jogos podem aprofundar a sensibilização ambiental dos estudantes e promover uma compreensão mais abrangente dos problemas relacionados ao meio ambiente. Os resultados obtidos indicam que a integração de entretenimento e aprendizado possui o potencial de catalisar mudanças comportamentais sustentáveis a longo prazo, incentivando a busca por soluções frente aos desafios contemporâneos. Entretanto, torna-se imperativo o investimento em recursos tecnológicos nas escolas, bem como em políticas públicas que promovam a formação contínua dos educadores e incentivem a participação ativa dos alunos. Nesse contexto, a formação continuada dos professores desempenha um papel crucial na implementação efetiva da gamificação nas salas de aula, estabelecendo bases concretas para a sensibilização ambiental e a adoção de comportamentos sustentáveis por meio de práticas pedagógicas.