El papel de las creencias de los padres en la participación familiar

Abstract

El presente texto genera algunas reflexiones acerca de la importancia de la participación de la familia en la escuela y el peso que en este proceso tienen las propias expectativas de los padres. Como metodología se observa la reflexión a partir de múltiples artículos internacionales que sirven como insumo para plantear el panorama con un análisis gráfico en el que la participación de los padres influye positivamente en el logro académico, como aporte relevante de este artículo se concluye que la participación de los padres depende de sus propias expectativas de logro ya que estas influyen radicalmente en el proceso.